Conclusions du Conseil du 26 mai 1987 concernant la formation professionnelle des femmes Journal officiel n° C 178 du 07/07/1987 p. 0003 - 0003 CONCLUSIONS DU CONSEIL du 26 mai 1987 concernant la formation professionnelle des femmes (87/C 178/03) LE CONSEIL DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNES, 1. prend acte de la communication de la Commission sur la formation professionnelle des femmes qui s'inscrit dans le contexte du programme communautaire à moyen terme «Égalité des chances pour les femmes (1986-1990)» et de plusieurs résolutions du Conseil en matière de lutte contre le chômage ou de politique de l'emploi;
2. reconnaît que les femmes continuent de subir, notamment en raison de handicaps de formation professionnelle, des difficultés particulières sur le marché du travail; entre autres, elles sont moins orientées vers les métiers d'avenir, occupent beaucoup d'emplois qui nécessitent souvent un changement du profil des qualifications en raison de l'utilisation progressive de nouvelles technologies, et n'ont pas encore de perspectives suffisantes de promotion professionnelle; 3. souhaite que l'offre de formation continue puisse être adaptée aux besoins des femmes y compris les femmes demanderesses d'emploi;
4. Partage l'opinion de la Commission selon laquelle les efforts et actions spécifiques déjà entrepris dans les États membres devraient correspondre à l'ampleur des besoins de formation professionnelle des femmes; 5. souligne l'influence positive dans les États membres des actions déjà entreprises au niveau communautaire; 6. prend acte des intentions de la Commission de recommander ultérieurement, dans le contexte du programme communautaire à moyen terme «Égalité des chances pour les femmes (1986-1990)», des orientations d'actions en matière de formation professionnelle des femmes et de développer l'échange d'informations et d'expériences au plan communautaire;
7. souligne qu'il convient de réaliser une coopération étroite entre les instances de la formation et du marché du travail, en vue d'assurer la formation professionnelle des femmes; 8. rappelle dans cette perspective qu'il convient de continuer à promouvoir la cohérence entre les actions spécifiques menées en faveur de l'égalité des chances et la politique économique et sociale globale, tant au niveau communautaire que national; 9. estime qu'il convient d'améliorer la formation professionnelle des femmes compte tenu des perspectives d'emploi dans les petites et moyennes entreprises et dans les activités indépendantes;
10. souligne qu'il est important que les femmes qui recherchent une formation professionnelle de même que les formateurs et les partenaires sociaux prennent conscience de l'importance de l'égalité des chances entre hommes et femmes afin que la formation professionnelle débouche sur une insertion professionnelle réelle; 11. souligne son intérêt pour des orientations d'actions concernant:a) l'organisation, le fonctionnement et l'équipement des services de formation, d'orientation et de placement;b)la participation de l'ensemble des acteurs concernés, et notamment des partenaires sociaux, aux processus de la formation professionnelle des femmes;c)les réformes ou aménagements souhaitables dans le cadre tant de l'enseignement supérieur que des stages professionnels dès la phase finale de la scolarité obligatoire;d)les besoins spécifiques et l'intégration dans la formation professionnelle des femmes défavorisées;e)l'orientation des femmes vers des filières autres que traditionnelles, notamment dans les domaines scientifique et technique, et en vue d'atteindre des postes de responsabilité, ainsi que l'importance du suivi de leur insertion professionnelle; f)l'incitation des entreprises à mener une politique active en matière de formation continue ainsi qu'une plus grande participation des femmes dans la formation continue; g)la réintégration professionnelle, en particulier des femmes qui ont quitté le marché du travail pour des raisons familiales; h)l'offre de formation professionnelle aux femmes qui ont quitté le marché du travail, en vue de faciliter leur réintégration professionnelle ultérieure; i)les mesures en faveur des femmes sans formation professionnelle qui sont chômeuses ou risquent de le devenir;j)la formation de formateurs;k)des mesures d'actions positives;l)les mesures d'accompagnement et de soutien au niveau communautaire, dont la mise en place d'un réseau de projets de démonstration.